Наградените есета от конкурса за Равноправието между мъжете и жените

ЗА МОЯТА БАБА И НЕЙНИЯ БАБÁ

Думата „Баба“ има различни значения в нашия квартал. Аз наричам така майката на моя баща, която живее с нас. А моята съседка Ясмин, която е туркиня, казва така на своя татко.

Моята баба е страхотна жена. Никога не е ходила на училище, но е страшно умна. Знае може би над 100 поговорки и винаги ги използва на място. Не обича парите – казва, че те провалят разбирателството между хората. За нея най-голямото богатство сме ние – внуците и децата й. Имала е не лек живот, но винаги се е справяла с трудностите с доброта и достойнство. Все ще намери добра дума за всекиго, дори и да я е наранил. Учи и нас да отвръщаме на лошото с добро. Вярва, че Господ е този, който съди и наказва.

Ясмин също твърди, че нейният бабá е най-добрия човек, когото познава. Той има фирма за банички и изкарва много пари.

Замислих се за това защо моята баба никога не е ходила на училище, никога не е ходила на работа, все за нас се е грижила. И какво повече може бабáта на Ясмин, че е станал бизнесмен?!

Когато попитах баба за това, тя се натъжи и каза, че момичетата имат задължението да се грижат за къщата и за децата. Фирмите били мъжка работа. Досетих се, че явно нейните родители не са я пускали на училище. За съжаление, много жени в нашия квартал са така – не могат да четат, да пишат.

Благодарих на съдбата, че моят татко много държи на училището. Всяка вечер ми проверява домашните и ми помага, ако се затруднявам с някоя задача. Учи – ми казва, за да имаш пари! А баба все го мъмри – не, за да има пари, а за да го уважават!

Ясмин твърди, че нейният бабá е учил до 8 клас, но знае много повече неща от политиците. И вкъщи говорели, че дипломата не е толкова важна.

Не знам дали тя ще запише в гимназия след 8 клас. Но съм сигурен, че независимо дали един човек е „баба“ или „бабá“, то той трябва да учи, да работи, да се радва наравно с другите.

Асен Иванов, 13 г., гр. Ямбол

ЗА ЖЕНСКИТЕ ПРОФЕСИИ

До миналата година исках да стана фризьорка. Не, защото толкова много обичам да правя прически, а защото всички мои съученички искат да бъдат такива.

В класа ни дойдоха едни какички от Читалище „Умение“, които ни обясниха, че можем да станем учителки, адвокатки, лекарки…стига да учим. После с тях отидохме в съда, където наблюдавахме театър на съдебно дело – осъдиха единия от батковците, който играеше баща, че не плаща издръжка на детето си. Слушах много внимателно как съдията му се скара, че лъже в съдебната зала. Но същевременно си и мислех за това какво могат да работят жените.

Съдията, прокурорката, адвокатките, дори тази, която записваше всичко на компютъра – все жени! Мъжете бяха само двама – един чичко от читалището, който записваше театъра с видеокамера и нашият господин.

Когато ни дадоха думата за въпроси, не се стърпях и попитах как мога да стана съдия. Обясниха ми, че трябва да завърша висше образование и да уча много. Аз по принцип съм добра в училище, но вече имам цел да стана още по-добра. И мама, и татко са съгласни, че трябва да уча повече и повече.

Зюмбюла Ангелова, 14 г., гр. Ямбол

ЗАЩО ПУСНАХ ПЕРАЛНЯТА?

Бях вдъхновен от един филм, който гледахме в Училище „Равноправие“. Разказва се за един баща, който вижда колко много неща трябва да свърши вкъщи дъщеря му, след като се прибере от работа, а в същото време нейният мъж седи пред телевизора и си почива.

Усетих се, че у нас също е така. Мама става сутрин рано, изпраща ни на училище и отива на работа. Когато се прибере, започва да готви, да чисти, да пере. А ние с татко си седим пред телевизора или излизаме на разходка.

В деня, в който гледах този филм, реших да направя нещо различно. Прибрах се, събрах мръсните дрехи от коша и пуснах пералнята. След това си оправих стаята.

Когато мама се прибра, много се разсърди. Помисли, че съм направил някаква беля и крия от нея. Татко също започна да ми се кара, че трябва да не лъжа и да им казвам всичко. Разказах им за филма, който бяхме гледали в училище. Казах и че искам мама да има повече време за нас и заради това всички вкъщи трябва да помагаме.

Мама се разплака и ме прегърна, а после ми благодари за помощта. Обещах винаги да си оправям сам стаята, а тя да намира време да говори с мен.

Явор Ахмедов, 12 г.  

Награди за родители, които издигат равенството между половете като основна ценност в своето семейство

Всяко дете има право да се гордее със своите родители! А 18 деца от ОУ „Йордан Йовков“ и ОУ „Д-р Петър Берон“ имаха възможност да докажат пред съучениците си, че имат най-добрите майки, които зачитат техните права и се противопоставят на стереотипите. Родителките на тези деца се включиха в Празниците на занаятите, организирани в двете училища. Направиха изложба с плетива и кулинарни ястия, разказаха как са научили тези занаяти и как те им помагат да облекат и нахранят семействата си.

 Инициативите се проведоха в партньорство с училищните ръководства и настоятелства на двете училища в рамките на проект „Училище “Равноправие“, който се реализира от Читалище „Умение-2003“ благодарение на финансовата подкрепа на БЪЛГАРСКИ ФОНД ЗА ЖЕНИТЕ.

Сълзи в очите на жените се появиха, когато децата остро реагираха на обяснението им, че са дошли в училищата в тези дни, защото реално не работят. Чрез таблица на домакинските задължения в часове децата доказаха на домакините, че реално работят много повече от своите съпрузи, макар и да не получават заплата. Оттам разговорът се завъртя около необходимостта на всяко момиче и всяко момче да има по-високо образование, не само, за да получава повече пари, а и за да има възможност да се реализира на по-добри позиции. Ученичките от 7 клас, които в предходен проект на Читалище :Умение-2003“ имаха възможност да участват в симулативни съдебни процеси, разказаха пред всички, че етническата им принадлежност не е пречка да станат адвокати, съдии, прокурори, журналисти, нужно е само да завършат съответното образование.  

Поговорката „По дрехите посрещат, по ума изпращат“ отдавна не е много актуална, категорични бяха децата и се аргументираха с факта, че прекрасните плетива, показани на изложбите са изработени от напълно неграмотни жени. Учениците им благодариха, че те държат децата им да придобият образование. От разговора стана ясно, че бащите на децата също са оценили необходимостта от по-високата диплома. Но истината е, че към момчетата са по-настоятелни, докато за момичетата се смята, че е достатъчно да завършат средното училище в квартала.

Родителите не скриха и че в Ямбол има определени 2 гимназии за деца от ромски произход – едната за момчета като багеристи, другата за момичета – като фризьорки или маникюристки. За другите гимназии не смеят и да помислят – защото т.нар. елитни въобще не приемат ученици от ромски произход, а в другите пък има риск децата им да бъдат изолирани от съучениците си, заради етноса си. Организаторите от Читалище „Умение-2003“ и училищните ръководства обориха тези предразсъдъци с конкретни примери на възпитаници на ОУ „Йордан Йовков“ и ОУ „Д-р Петър Берон“, които от учебната 2016/2017 г. се обучават точно в смятаните за изолационни за ромската общност гимназии. Но тези деца не само са издържали успешно приемните изпити, но и са положили усилия да усвоят българския правоговор. 

Информационна кампания за Твоите права

 Информационна кампания на тема „Твоите права са и твоя отговорност“ проведе в Ямбол Читалище „Умение-2003“ по повод Международния ден на човешките права. Информационните брошури са издадени в рамките на проект „Училище Равноправие“ с финансовата подкрепа на БЪЛГАРСКИ ФОНД ЗА ЖЕНИТЕ.

Равенството на правата между мъжете и жените е и основният въпрос, който се дискутира на заниманията с ученици, които Читалище „Умение-2003“ провежда всеки месец.  Темата е базата на задачите и тестовете в Лексикона „Равноправие“, издаден в рамките на проект „Училище Равноправие“.

С информационна кампания и сборник „Съветник за добри бащи“ читалище „Умение-2003“ бори домашното насилие

 Информационна кампания срещу домашното насилие проведе в Ямбол Читалище „Умение-2003“ в навечерието на 25 ноември – Международен ден за елиминиране на насилието над жените. Брошурите на тема „Познаваш ли насилник?“ са издадени в рамките на проект „Училище Равноправие“ с финансовата подкрепа на БЪЛГАРСКИ ФОНД ЗА ЖЕНИТЕ.

„Училище Равноправие“ е инициатива на младежите от клуб „Fempower“ към Читалище „Умение-2003“ – Ямбол, която се базира на убеждението, че джендър стереотипите и дискриминационното отношение към младите момичета и жени могат да бъдат преодоляни единствено чрез равноправно информиране и участие на двата пола в този процес. Партньори на читалището са ОУ „Йордан Йовков“ и СОУ „Д-р Петър Берон“, където от септември месец се провеждат интерактивни занимания с учениците. Чрез атрактивни игри и конкурси доброволците от клуб „Fempower“ се стремят да стимулират момичетата да разгърнат личностния си потенциал  и да постигнат пълноценна реализация, а момчетата – да осъзнаят, че жената има същите права като тях и че признаването на тези права е от изключително значение за благополучието и спокойствието на цялото семейство. Дейностите на „Училище Равноправие“  целят и да преобърнат представите на родителите на тези ученици и общността като цяло и да ангажират нейното внимание върху проблема с широко разпространеното икономическо домашно насилие, премахването на дискриминацията и неравенствата между двата пола.

Международният ден за елиминиране на насилието над жените е и поводът за издаването на сборника „Съветник за добри бащи. Създаден от мъдростите на децата“. Изданието на Читалище „Умение“ е съставено от есетата, получени в рамките на конкурса на тема „Силата на истинския мъж“, който бе посветен на Седмицата на бащата 6-12 ноември 2017 г. Най-много, разбира се, са авторите в сборника от ОУ „Паисий Хилендарски“ – с. Роза, община Тунджа. Училището беше съорганизатор с Читалище „Умение-2003“ на празниците по повод Седмицата на бащата този месец. Есета за конкурса бяха получени също от ученици от Ямбол и студенти от София. Есетата можете да прочетете в блога и Facebook-страницата на Читалище „Умение-2003“.

Мъжки/женски игри"?!?!!!

Е, няма такова нещо! И децата от  ОУ „Йордан Йовков“ и ОУ „Д-р Петър Берон“ го доказаха по време на организираните турнири от Читалище „Умение-2003“ между момичета и момчета. Инициативите се проведоха в партньорство с училищните ръководства на двете училища в рамките на проект „Училище “Равноправие“, който се благодарение на финансовата подкрепа на БЪЛГАРСКИ ФОНД ЗА ЖЕНИТЕ.

В ТУРНИРИТЕ ПО ФУТБОЛ девойките и в ОУ „Йордан Йовков“, и в ОУ „Д-р Петър Берон“ не само доказаха, че могат да бягат много по-настървено от момчетата след топката, да не допуснат нито един гол във вратата си, но и спечелиха викторината с въпроси за факти от футбола.

В ТУРНИРИТЕ ПО ДАРТС момчетата бяха много по-точни, но като отборен резултат. В индивидуалните класирания Любка Ангелова от ОУ „Д-р Петър Берон“ постигна с 28 точки по-висок резултат от всички момчета.

Блестящо се справиха момчетата в ТУРНИРИТЕ ПО ПЛЕТЕНЕ НА 2 КУКИ и СКАЧАНЕ НА ЛАСТИК.

Ако някой си мисли, че има мъжки и женски игри, то той има проблем със себе си. Препоръчваме му да прочете Лексикона „Равноправие“.  

Куклите не са само за момичета!

За момчетата е също толкова забавно да играят с кукли, колкото и за момичетата. Само, че трябва някой да им даде кукла и да не им се присмива после, че са „женчовци“. А куклите, които обучителите от Читалище „Умение-2003“ предоставиха на  децата от  ОУ „Йордан Йовков“ и ОУ „Д-р Петър Берон“ са с автентични полови органи и са предназначени за образователни цели. Момчета и момичета след групови дискусии маркираха върху куклите с тиксо местата, които не са позволени за докосване от друг, без съгласието на собственика на тялото. Говориха за това в какви случаи лекар, родител или семеен партньор има право да докосва тези места, какво е блудство, сексуално насилие, как можем да се предпазим от него.

Интерактивните занимания с ученици се провеждат всеки месец в рамките на проект „Училище “Равноправие“, който се благодарение на финансовата подкрепа на БЪЛГАРСКИ ФОНД ЗА ЖЕНИТЕ.

Интерактивни занимания за равноправието започват в ОУ „Йордан Йовков“ и ОУ „Петър Берон“ в Ямбол

Занимания по равноправие се провеждат всеки месец в ОУ „Йордан Йовков“ и ОУ „Петър Берон“ в Ямбол от обучители от клуб «Fempower“ към Читалище „Умение-2003“. Чрез дискусии, ролеви игри и презентации на интерактивна дъска учениците обсъждат начини за елиминиране на стереотипите и предразсъдъците за ролите на жените и мъжете в обществото, премахване на насилието и дискриминацията.  

В помощ на учениците е и индивидуалният „Лексикон Равноправие“.

Интерактивните занимания се провеждат в рамките на проект „Училище “Равноправие“, който се реализира благодарение на финансовата подкрепа на БЪЛГАРСКИ ФОНД ЗА ЖЕНИТЕ.